La formazione è il motore che guida LFS Group verso un futuro migliore per l’educazione. Siamo convinti che l’innovazione nasca dalla conoscenza e che ambienti, strumenti e competenze debbano integrarsi per offrire esperienze educative uniche e di qualità.
Il nostro obiettivo è supportare sia i docenti che gli studenti attraverso percorsi formativi moderni, in grado di rispondere alle esigenze di un’educazione in continua evoluzione. Grazie alla nostra esperienza e alle tecnologie più avanzate, progettiamo corsi e attività che trasformano il modo di insegnare e imparare, mantenendo sempre un forte legame con i principali Decreti Ministeriali (DM 65, DM 66, DM 19 e DM 170).
Digitalizzazione della scuola: Potenziamento delle infrastrutture digitali nelle scuole, con connessioni veloci, piattaforme innovative e dotazioni tecnologiche. Formazione di docenti e personale scolastico per l’uso efficace di strumenti digitali. Implementazione di ambienti didattici innovativi, come aule immersive e laboratori di realtà virtuale.
Miglioramento dell’offerta formativa: Sviluppo delle competenze digitali degli studenti, con focus sulle materie STEM, problem solving e pensiero critico. Introduzione di metodologie didattiche innovative, come l’apprendimento collaborativo e l’utilizzo della tecnologia per personalizzare l’educazione.
Inclusione e riduzione delle disparità: Supporto agli studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES) attraverso strumenti tecnologici e percorsi dedicati. Contrasto alla dispersione scolastica, con interventi mirati nelle aree a maggior rischio educativo. Rafforzamento dell’offerta formativa nei territori svantaggiati.
Potenziamento delle competenze professionali e formazione continua: Introduzione di programmi di formazione per i docenti, per adeguare le competenze alle nuove sfide tecnologiche e metodologiche. Creazione di percorsi di formazione professionale per gli studenti, in collaborazione con il mondo del lavoro, per favorire l’inserimento nel mercato occupazionale.
Aggiornamento: La scadenza per l’aggiudicazione dei servizi è stata prorogata al 20 gennaio 2025 alle ore 12:00.
Il bando mette a disposizione risorse variabili per ciascun istituto, con l’obiettivo di rafforzare le competenze digitali di tutto il personale scolastico. Si propone di realizzare percorsi formativi che supportino la transizione digitale nella didattica e nell’organizzazione scolastica, in linea con i quadri di riferimento europei per le competenze digitali DigComp 2.2 e DigCompEdu.
Le scuole beneficiarie devono presentare un progetto attraverso la piattaforma “FUTURA PNRR – Gestione Progetti”. Tutte le attività formative devono essere avviate tempestivamente a partire dall’anno scolastico 2023-2024 e concluse, con relativa certificazione, entro il 30 settembre 2025, per garantire il raggiungimento degli obiettivi previsti.
Risorse utili per la formazione del personale scolastico nella transizione digitale
Ambiti formativi e corsi proposti per il D.M. 66/2023
I progetti formativi del D.M. 66/2023 si concentrano su diversi ambiti chiave per innovare la scuola. Tra questi, la gestione degli ambienti di apprendimento tecnologici, come esplorato nel corso “Ambiente e ambienti” di Francesco Bombardi, e l’aggiornamento del curricolo digitale, approfondito nel corso “Il curricolo digitale di istituto” di Luca Piergiovanni.
Metodologie innovative, come l’apprendimento esperienziale, collaborativo, immersivo e basato su progetti, si affiancano all’uso di tecnologie avanzate, tra cui realtà virtuale, IoT e gamification.
Altri ambiti includono la valutazione digitale, l’insegnamento di coding, intelligenza artificiale e robotica, il potenziamento STEM, la cybersicurezza, l’inclusione scolastica e la digitalizzazione delle segreterie. Questi percorsi mirano a modernizzare il sistema educativo e a prepararlo alle sfide del futuro.
Aggiornamento: La scadenza per l’aggiudicazione dei servizi è stata prorogata al 20 dicembre 2024.
Con l’Avviso pubblico prot. n. 132935, il Ministero dell’Istruzione ha pubblicato il bando “Azioni di potenziamento delle competenze STEM e multilinguistiche” (D.M. 65/2023), rivolto alle scuole statali. Questo bando mira a integrare nei curricula scolastici attività e metodologie che sviluppino le competenze STEM, digitali e innovative, oltre a rafforzare le competenze multilinguistiche di studenti e insegnanti.
LFS Group mette a disposizione risorse utili per facilitare la partecipazione al bando, tra cui esempi di compilazione, descrizioni di corsi e progetti, matrici di spesa per pianificare i percorsi formativi, oltre a schemi e informazioni sul noleggio dei materiali. Per supportare ulteriormente gli istituti, sono disponibili webinar dedicati alle competenze STEM e linguistiche, con registrazioni già consultabili per approfondire il tema.
Possono partecipare al bando gli enti gestori delle scuole paritarie del primo e secondo ciclo con finalità non commerciali, regolarmente registrati presso il sistema SIDI del Ministero dell’Istruzione. Ogni ente può candidare un solo progetto che coinvolga le proprie sedi scolastiche.
I progetti finanziabili devono puntare allo sviluppo di competenze STEM, digitali e linguistiche, garantendo pari opportunità e parità di genere. Le attività possono includere percorsi formativi per studenti e programmi linguistici dedicati ai docenti.
Le risorse disponibili variano per ciascun istituto, con un finanziamento distinto per i due principali interventi previsti (A e B).
Grazie al know-how acquisito e alla voglia di crescere nasce LFS Group, con due rami d’azienda specializzati, ovvero il settore EDU e quello Office, entrambi i rami con figure specializzate e con esperienze nel settore.
Inoltre l’azienda acquisisce importati certificazioni come la ISO 9001, per la qualità aziendale, la ISO/IEC 27001 per la gestione della sicurezza delle informazioni e l’iscrizione all’ Albo Nazionale Gestori Ambientali per lo smaltimento dei RAEE.
Grazie al know-how acquisito e alla voglia di crescere nasce LFS Group, con due rami d’azienda specializzati, ovvero il settore EDU e quello Office, entrambi i rami con figure specializzate e con esperienze nel settore.
